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| 연번 | 5 | |||
| 제목 | 「2022 국가교육과정 개정시 노동교육 관련 요소를 균형 있게 반영」 대정부 건의 [일부수용] | |||
| 주요내용 | □ 제안 개요 ○ 「2022 국가교육과정 개정시 노동교육 관련 요소 반영」 대정부 건의 - ‘인간존엄’, ‘노동존중’의 가치 추구 방향을 국가교육과정 개정에 반영 - 국가교육과정 총론에서 노동 관련 내용요소 반영 - 총론에서 학교급별 노동인권 교육 목표 설정, 내용의 검토 및 보완을 통한 노동인권과 연계 확대 - 범교과학습주제에서 ‘노동의 가치’에 대한 비중 강화 - 각론에서 관련 교과를 중심으로 노동인권교육 연계를 위해 교과 교육과정 내용체계 보완 |
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| 제안 교육청 | 시/도 | 서울특별시교육청 | 부서 | 민주시민생황교육과 |
| 담당자 | 노동인권전문관 전명훈 | 전화 | 02-6973-9870 | |
정부 회신
| 조치 결과 | 진행중 | 비고 |
| 주요 내용 | 1.교육부[교육과정정책과] □ 검토 의견 : 일부 수용 ○ 총론은 공통적이고 일반적인 기준 성격으로, 교육관련 세부 주제 및 내용을 반영하는 것은 부적절, 각론에서 노동 관련 내용 반영 및 보완은 향후 각계각층 의견수렴 등 종합적인 검토하겠음 - 총론은 초중등학교 교육목표와 교육가치 등을 바탕으로 공통적인 기준으로 제시하고 있음을 고려할 때, 교과와 범교과학습주제 관련 세부 주제, 소재, 내용요소 등을 반영하는 것은 신중한 검토가 필요함 - 향후 노동인권교육 관련 교과(사회, 도덕, 기술·가정 등)에 관련 내용 요소 체계화 등을 위해 정책연구 및 각계각층의 의견 수렴 하는 등 종합적인 검토를 하겠음 □ 향후 추진계획 ○ 2022 개정 교육과정 방향 설정 정책연구 추진(‘21.4.~10.) ○ 2022 개정 교육과정 총론 주요사항 발표(‘21.하반기) |
